Nu är jag antagen på en 30 poängs högskoleutbildning via Dalarnas högskola. En utbildning som förhoppningsvis leder till att jag blir gymnasielärare i svenska som andraspråk. Jag kommer att börja mina studier hösten 2016.

Något som är väldigt bra är att min kommun, Sorsele kommun, brukar subventionera litteratur och ge den som studerar 5 kompensationsdagar (kompledighet) för varje 15 högskolepoäng. Givetvis måste man fått godkänt på kurserna. De kompensationsdagar jag hittills fått under mina tidigare studier har ofta ”gått åt” till att delta på seminarier och arbeta med skrivuppgifter. Denna gång sker allt via distans och jag har tagit tjänstledigt på 100%, så mer ledigt än så kan man inte begära att få vara. Read More →

Mina elever har Lovskola fr.o.m. imorgon och två veckor framåt. Det är drygt 50 elever på vår skola som valt att studera under sitt sommarlov för att kunna lära sig mer svenska. En av lärarna som undervisar dem är en kollega från ett IM gymnasium, Fridhemsgymnasiet i Umeå. Hon heter Elin Engman. Till sin hjälp har hon tre assistenter. Mina elever är i goda händer och det känns tryggt!

Själv har jag semester och åker på en resa till Grekland. Jag åker dit för att hälsa på en av mina döttrar som arbetar där i sommar. Min äldsta dotter reser med mig.

Om du som är student och läser detta! Ha ett härligt lov! Njut av sommaren. Till  kollegor och andra, önskar jag en trevlig sommar med mycket sol och värme och lite mygg!

Till Inger. Jag lovar att jag ska njuta av sommaren:)

Poesitävling

Jag har en kollega, Carina, som varje vecka under detta läsår satt upp en dikt till oss alla andra på skolan. Om detta har jag berättat i ett tidigare inlägg. Det har blivit många dikter. Dikterna som suttit uppe har varit skrivna på 10 olika språk, bland annat samiska. Språk som eleverna talar. Språk som vi lärare talar. Vi har tack vare dikterna haft möjlighet att varje vecka stanna till en stund i skolvardagen och läsa, begrunda och förundras. Dikterna har bland annat handlat om kamratskap, om att finna glädjen i det enkla, vardagliga men även om rikedomen med mångfald samt att vi alla är väldigt lika trots olikheter.  Ibland har våra elever kunnat läsa vad som stod skrivet i dikterna, men inte vi pedagoger. Av och till har vi lärare fått läsa och tolka budskapet för de elever som undrat, som inte behärskat det svenska språket riktigt fullt ut. Read More →

imageVåra nyanlända elever har med sig  kunskaper och erfarenheter, som vi allt för sällan tar till vara. Det finns många dolda talanger.

En elev, med en dold talang gladde mig verkligen idag.

Eftersom jag skulle hjälpa honom att välja vilka böcker vi skulle ladda ner till honom i appen Inläsningstjänst, så frågade jag honom vad han hade för fritidsintressen för att på så sätt komma fram till vilken bok som kunde passa honom. Då berättade han att han brukade spela på ett instrument, i sitt forna hemland Eritrea.  Jag bad honom berätta mer om instrumentet och då förklarade eleven att han höll på att tillverka ett liknande instrument på slöjden. Det var ett stränginstrument. Jag var som ett levande frågetecken, och undrade hur han kunde göra det? Eleven tyckte att det var enkelt.  Han hade byggt flera liknande instrument i sitt hemland och menade att man ”använde ju bara några ekrar från en gammal cykel”.

Förra veckan bad jag honom skicka en bild på instrumentet, och när bilden kom bad jag om att få höra hur det lät när han spelade på det. Idag sågs vi igen och han bad mig lyssna på en inspelning från sin mobil.  Jag bara gapade! Jag bad om ljudfilen och tipsade om att han kunde kopiera över det han spelat in i på mobilen i appen AudioMemos. Kort därefter, innan jag hunnit avsluta på jobbet idag, kom en ljudinspelning.

Här har ni resultatet!:)

Elever:)Vill du komma och arbeta hos oss på gymnasieskolan Älvbrinken, i Sorsele? För att vara behörig behöver du ha 45 hp inom svenska som andraspråk.

Vi är en liten gymnasieskola med ett 70- tal nyanlända elever. Hos oss finns det även ämneslärare i Idrott, Matematik, No och So, Hk, Bild och Engelska. Eleverna läser dessa ämnen under tiden de studerar på Språkintroduktion. De studerar cirka 20 timmar i veckan och du som lärare har en undervisningstid på 17,5 undervisningstimmar på en heltidstjänst.

Read More →